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¿QUE ES LA PERSONALIDAD?  La personalidad da una  explicación teórica del conjunto de actitudes que caracteriza a un individuo y lo diferencia de los que comparten su entorno. todos los   individuos presentan características estables que permite determinar la conducta y comportamiento de él mismo.  Para  Freud ,   "la personalidad humana es producto de la lucha entre nuestros impulsos destructivos y la búsqueda de placer y  La construcción de la personalidad viene a ser  el resultado de la forma que emplea cada persona para lidiar con sus conflictos internos y las demandas del exterior."      Puede ser clasificada por:  Pensamiento introvertido. Sentimental introvertido.  Sensación - introvertido.  Intuitivo - introvertido.  Pensamiento extrovertido. Sentimental-extrovertido. Sensación - extrovertido. Intuición- extroversión. video explicativo:        

  FUNCION DE PERSONALIDAD Se expresa con  la capacidad del organismo de contactar con el entorno sobre la base de la definición que da de sí mismo.   Posee una tendencia innata a actualizar las potencialidades de su organismo.  Tiene la capacidad de simbolizar su experiencia de acuerdo a su capacidad y experiencia     Experimenta una necesidad de consideración positiva en sí mismo.   CARACTERISTICAS DE LA PERSONALIDAD Son aquellas características que describen el comportamiento de un individuo a  la hora de  describirlo. se clasifican en:   Reservado vs. Extrovertido  Menos inteligente vs. Más inteligente  Sumiso vs. Dominante  Afectado por sentimientos vs. Estable emocionalmente        

  Los procesos psicológicos  Son procesos mentales que permiten que la persona tome conciencia no sólo de sí mismo sino de su entorno con los sentidos.  Ejemplo:  abstracción  pensamientos lenguaje  toma de decisiones inteligencia Importancia de los procesos psicológicos Son una base fundamental para entender al ser humano   a través del   comportamiento en la sociedad, esto permite ver si en individuo es capas de relacionarse con otras personas y formar grupos; también    la persona que presente dificultad en el desarrollo de estas actividades sería importante que busque ayuda de un profesional en el tema. Procesos psicológicos   Aprendizaje   Esta es la parte que se encarga de  entender que ciertas conductas o  actividades, generan ciertos resultados. Memoria.     Se  encargada de almacenar imágenes de  situaciones vividas, para posteriormente  mostrarlas, cuando el individuo ...

  Las  teorías de la personalidad   ¿Qué son las teorías de la personalidad? En psicología,   se conoce como teorías de la personalidad a las distintas aproximaciones teóricas propuestas por los estudiosos de la  personalidad   en sus respectivas épocas,  los intentos psicológicos formales por definir y clasificar las personalidades humanas en base a algún tipo de rasgos mínimos compartidos.   Tipos de teorías de la personalidad:  Son aquellas teorías que buscan dar una explicación a los procesos y características psicológicas fundamentales que se encuentran en la naturaleza humana; estas se interesan en la investigación y descripción de factores que conforman a una persona, con el fin de comprender su conducta e intentar predecirla las  teorías sirven como un resumen del criterio de los teóricos acerca de la naturaleza humana en general y como una guía para entender un caso individual. Algunas de las teorías y sus au...

Psicología  Educativa      ¿Qué es la psicología educativa?  La  Psicología Educativa  es la rama de la  Psicología que  se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo humano en el ámbito de la  educación.  La  Psicología  de la  Educación  no solo se ciñe al ámbito escolar. ¿Cuál es el objetivo de la psicología educativa?  La  Psicología educativa  es una rama de la  psicología  y de la pedagogía que trata los procesos de enseñanza-aprendizaje, así como los problemas que puedan presentarse en estos contextos. ¿Qué tiene que ver la psicología en la educación? La  psicología  ha sido fundamental para el proceso de enseñanza - aprendizaje ya que a través de ella se podrá entender cómo aprendemos, a través de que en cada una de las etapas de desarrollo, el conocimiento de esta ciencia ayudará al docente a que pueda identificar y actuar ante diferentes dificultades, problemas...

 REFERENCIAS GENERALES: - Morris, Ch. G. y Maisto, A. A. (2005). Psicología (Duodécima edición). México: Pearson Educación. (Cap. 3, 5, 6, 7, 9 y 11). Recuperado de:   https://cucjonline.com/biblioteca/files/original/86ac7ac5dc9cd7757787b9aaad6cad57.pdf   - Martorell, J. L. (2008). RESUMEN MANUAL CAPITULO 11. INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA , 20. Recuperado el 31 de 03 de 2021, de https://www.e-torredebabel.com/Uned-Parla/Asignaturas/IntroduccionPsicologia/ResumenManual-Capitulo11.htm - TORRES, A. (s.f.). PROCESOS PSICOLOGICOS. PSICOLOGIA Y MENTE , 30 . Recuperado el 31 de 03 de 2021, de https://psicologiaymente.com/psicologia/procesos-psicologicos-superiores